Y3 –找到正确的角度

传播爱心

对于我们的几何工作,我们一直在看角度。孩子们发现四分之一转弯是相同的直角。他们每个人都有自己的正确角度发现者,他们命名为谁,帮助他们识别正确的角度。他们用它来完成教室周围的直角狩猎。

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